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把教育援藏工作作为一项重大政治任务
  为深入贯彻落实党中央关于脱贫攻坚总攻要求,打赢教育脱贫攻坚战,助力西藏教育快速发展,6月12日,教育对口帮助西藏作业视频会召开,对标对表中央关于西藏教育作业决议计划布置,总结经验、分析局势、布置作业。会议在教育部设主会场,在西藏、17个帮助省市和有关部下高校建立分会场。教育部党组书记、部长陈宝生,西藏自治区党委书记吴英杰出席会议并讲话。
  
  陈宝生指出,党中央、国务院历来高度重视西藏教育作业,经过几十年的不懈探究,教育援藏坚持顶层策划高位推进、发挥优势多方帮助、借助外力增强内力、与时俱进改革立异、连绵用力久久为功,已建立起行之有效的制度机制,取得了显着成绩。但与全国平均水平相比,西藏教育还有一定差距,要掌握当下,精确研判教育援藏局势任务,积极处理存在的困难和问题,统筹协调、推动作业构成合力。
  
  陈宝生着重,教育援藏作业是一项长时间的政治任务,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢掌握依法治藏、富民兴藏、长时间建藏、凝集人心、夯实根底的重要原则,面向未来,系统策划新时代教育援藏作业,要在深化、拓宽和立异上下功夫,要点处理好内因与外因、量变与质变、完成与完善、“送经”与“取经”几对联系。他要求,要加强党对教育作业的全面领导,提高西藏教育管理系统和管理才能现代化水平;要加强师生思想政治教育,铸牢中华民族一起体意识;要立足长时间建藏,仔细策划教育援藏“十四五”规划;要完善精准帮扶作业机制,助力教育脱贫攻坚;要深化帮助作业模式改革,提高西藏教育自我发展才能。
  
  吴英杰指出,在以为中心的党中央的刚强领导下,教育部等部委和对口帮助省市、高校,把教育援藏作业作为一项严重政治任务,从方针、资金、人才等多个方面给予大力支持,有力提高了西藏教育发展水平。他期望,不断深化和拓宽教育援藏作业,继续推进中小学教育人才“组团式”援藏和高校团队式对口帮助作业,进一步完善职业教育对口帮扶机制,一起做好内地班校师生的教育管理,提高教育援藏水平。
  
  教育部党组成员、副部长孙尧主持会议。西藏自治区党委副书记、主席齐扎拉出席会议并致辞。北京大学、江苏省教育厅、中国教育出书传媒集团做交流讲话。教育部民族教育司,浙江、湖南、广东三省教育厅和西南交通大学进行了视频短片报告。